學前教育不等同于幼師，幼師是指的中專及以下學歷的幼兒教育人才.一般?？埔陨系姆Q為學前教育.本科的學前教育專業(yè)會開設心理學、教育學、人體解剖學、管理學、教育法學等課程。開設有研究生教育的學前教育專業(yè)的學校田間較少，本科階段畢業(yè)后可以去幼兒園作幼兒老師和管理人員，也可以去幼兒師范學校作教師，還可以去各級教育管理部門(如區(qū)市教委)作管理人員。所以同學們還想繼續(xù)提升學歷的話，那就一定要參加專升本的升學考試，提升自己的學歷。

昭通農(nóng)業(yè)學校簡介

昭通農(nóng)業(yè)學校創(chuàng)建于1975年，其前身為1975年8月經(jīng)當時的云南省農(nóng)林局革命委員會和昭通地區(qū)革命委員會批準成立的云南省昭通地區(qū)農(nóng)業(yè)大學，校址在當時的昭通縣永豐公社綠蔭塘。當年秋季招收“社來社去”學生202人，1979年畢業(yè)后經(jīng)省農(nóng)業(yè)廳批準作中專畢業(yè)生分配到全區(qū)農(nóng)業(yè)、水利、農(nóng)機等部門工作。1976年經(jīng)當時的昭通地革委會批準，昭通農(nóng)業(yè)大學由綠蔭塘遷至北閘鄉(xiāng)箐門317地質(zhì)隊生活區(qū)，利用原來的房屋土地，并由地區(qū)財政、省農(nóng)業(yè)廳投資新修教學樓、實驗樓、簡易餐廳、干部培訓部。從1978年起，學校實行統(tǒng)一考試、同一招生、同一錄取、統(tǒng)一分配。1980年經(jīng)當時的地區(qū)革命委員會決定，昭通地區(qū)農(nóng)業(yè)大學更名為“云南省昭通農(nóng)業(yè)學校”。1989年6月16日，昭通行署決定：昭通農(nóng)業(yè)學校、昭通華僑職業(yè)學校、中央農(nóng)業(yè)廣播學校昭通分校三校合并辦學，實行一套班子、三塊牌子、統(tǒng)一領導、各司其職“。 學校設校長一人，副校長三人，實行校長負責制。下設辦公室、教務科、行政科、廣電科、培訓科、政教科、保衛(wèi)科、團委等8個行政科室及農(nóng)學學科、林學學科、牧醫(yī)學科、文科學科、理科學科等5個教學研究學科。合并辦學后，學校本部遷至朝陽區(qū)南大街178號(占地36.5畝)，原北閘鄉(xiāng)箐門校址作為學生實習基地(占地145.5畝)。1999年，隨著國家招生分配制度的改革，學校招收的學生，畢業(yè)后不再由國家統(tǒng)一分配工作，實行雙向選擇，自主擇業(yè)，同時學校負責推薦就業(yè)。

昭通農(nóng)業(yè)學校師資隊伍

學?，F(xiàn)有教職工115人，其中高級講師25人、講師43人、助理講師30人、職員3人、工人14人。有在校生1000余人。在開設農(nóng)學、畜牧獸醫(yī)、林學3 個專業(yè)的基礎上，隨著昭通社會經(jīng)濟的發(fā)展，結合“三農(nóng)”服務的需求，學校對專業(yè)結構適時進行調(diào)整，增設了水土保持、果樹、經(jīng)濟林木、蠶桑、衛(wèi)生檢疫、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、園藝、電子技術應用、旅游服務與管理、計算機技術與應用、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、水利、氣象、植物保護、村鎮(zhèn)建設、農(nóng)業(yè)機械、環(huán)境生態(tài)、煙草等19個專業(yè)，共培養(yǎng)農(nóng)、林、牧等中等專業(yè)技術人才5100余人，培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部288人，培養(yǎng)函授大專畢業(yè)生400多人，他們工作于市屬各行各業(yè)并已成為所在單位的技術骨干，其中30余人擔任了副處級以上領導職務，500余人擔任了科(局)級領導職務，他們?yōu)檎淹ㄉ鐣?jīng)濟的發(fā)展作出了巨大貢獻。此外，學校還開辦了基層團干部、農(nóng)村星火帶頭人、高寒山區(qū)少數(shù)民族獸醫(yī)、農(nóng)民科技、縫紉、林業(yè)等各種短訓班10余期。

昭通農(nóng)業(yè)學校榮譽

1993年10月，昭通農(nóng)校被云南省人民政府評定為“省部級重點中等專業(yè)學校”。1995年起，學校大力開展“文明單位”創(chuàng)建活動，先后于1995年、1997年、1999年被授予“市級文明單位”、“地級文明單位”和“省級文明單位”光榮稱號。2003年，學校“省級文明單位”任屆期滿，經(jīng)過重新申報復評，2004年學校再次被省文明委授予“省級文明單位”光榮稱號。2001年經(jīng)云南省農(nóng)業(yè)廳批準設立“農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”，2002年經(jīng)云南省勞動廳、教育廳批準設立“全國計算機信息高新技術考試培訓機構”。

昭通農(nóng)業(yè)學校辦學理念

在科教興國、人才強國戰(zhàn)略的指引下，昭通農(nóng)校堅持“發(fā)展、創(chuàng)新、以市場為向?qū)?rdquo;的辦學理念，緊扣時代脈搏，本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念，著眼于學生的未來發(fā)展，在狠抓教學質(zhì)量，不斷提高學生專業(yè)知識水平的前提下，以培養(yǎng)和開掘?qū)W生的個性品質(zhì)為中心，制定出一整套系統(tǒng)完善的育人機制，為學生從容應對未來挑戰(zhàn)，成功把握機遇打下堅實的基礎，從而實現(xiàn)“讓學生成才、家長放心、社會滿意”的鄭重承諾。

隨著教育改革的不斷深入，昭通農(nóng)校將努力尋求和企業(yè)的結合，積極探索產(chǎn)、學、研、創(chuàng)相結合的教學模式;努力將學校教育與市場需求結合起來，為培養(yǎng)更多的適應社會需求的技術性復合型人才而不懈奮斗。

云南省昭通農(nóng)業(yè)學校學前教育(與昆明市旅游職業(yè)學校聯(lián)辦)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，從事學前教育工作的人才。可對口報考昆明學院就讀?？?，畢業(yè)后取得大專文憑，可報考學前教育教師資格證。

專業(yè)課程設置：計算機應用基礎、禮儀與修養(yǎng)、心理健康、形體訓練、教師口語、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園活動指導、美術、簡筆畫、手工、書法、樂理、聲樂、視唱練耳、舞蹈、即興伴奏、化妝、幼兒教育課件制作、插花、幼兒園組織與管理等課程。

小編總結

教師節(jié)收到孩子們寫滿祝福的賀卡，逢年過節(jié)手機里裝滿了孩子們發(fā)來的語音祝福，畢業(yè)的孩子回幼兒園來看望自己，講述成長趣事。這種幸福感只有老師才能體會得到。盡管工資捉襟見肘，精神世界足以支撐全部。很多同學都喜歡教師這個行業(yè)，喜歡小朋友，孩子們的成長促使幼師們不斷督促自我充電，不僅要懂各種育兒經(jīng)、教育學、心理學，還要隨時學習最前沿的教育理論，抓住他們每一個成長敏感期，關心孩子的精神需求。同學們不管選擇什么專業(yè)一定要好好學習。