選擇一個好的專業(yè)都是大家所夢寐以求的，也是希望自己選擇的專業(yè)比較的好，而不是隨隨便便就來選擇專業(yè)就讀，所以大家在選擇額時候，是有需求的選擇的，對于很多喜歡小朋友的同學(xué)們而言，幼師這個專業(yè)就是自己比較向往的專業(yè)了，但是自己對于這樣的專業(yè)并沒有過多的去考察，也就不知道這樣的專業(yè)究竟好不好?也不知道就業(yè)的前景究竟怎么樣?所以在選擇的時候也會有一些不知所措，擔(dān)心這樣的專業(yè)不太好找工作，沒有大的就業(yè)前景。那么選擇就讀幼師專業(yè)好不好呢?現(xiàn)在我們就來為大家簡單分析一下，希望能夠幫助到同學(xué)們。下面小編給同學(xué)們推薦一所還不錯的學(xué)校僅供參考了解。

就讀幼師專業(yè)怎么樣？

時代的發(fā)展要求二十一世紀的人才要具有高度的主體性品質(zhì)，即積極主動性、獨立自主性和創(chuàng)造性。而主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開始，因為兒童從生下來便具有主體性的“潛能”，然而這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環(huán)境中 ，才能充分的變現(xiàn)出來;反之，則會阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮，甚至造成主體性品質(zhì)的缺失。但是，在我們的傳統(tǒng)的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以幼兒為主體的教師角色意識。按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。

選擇就讀幼師專業(yè)好嗎?大家也都知道，幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。隨著現(xiàn)在國家二胎政策的開放，幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。數(shù)以萬計的幼兒園、托兒所、親子機構(gòu)遍及國內(nèi)各個城市。所以，同學(xué)們就讀完后這個專業(yè)還是比較的好找工作的。沒有同學(xué)們想象中的那么難。而且，一個專業(yè)的就業(yè)、好不好，都是與學(xué)校相關(guān)聯(lián)的，所以在選擇學(xué)校這一塊上面，同學(xué)們也是需要多多的考慮，成都幼師學(xué)校，在成都的這類學(xué)校中還是比較不錯的。同學(xué)們要知道，現(xiàn)在的很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都很困難。與此同時，幼師這一職業(yè)卻悄然興起了，而且越來越受到人們的歡迎，事實也證明，幼師的市場需求是非常大的，國家鼓勵并支持學(xué)前教育。

幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼師目前在國內(nèi)是一個很有發(fā)展的職業(yè)。在成都幼師學(xué)校中，對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)也是比較的看中，這是因為想讓大家在學(xué)校里面，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)的知識，使得大家在將來就業(yè)的途中，能夠有一份比較好的工作。因此，幼師專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景比較樂觀，甚至供不應(yīng)求。但是雖然幼師專業(yè)比較吃香，但是，具有幼兒教育專業(yè)學(xué)歷的教師和具有幼兒教師資格證的人才十分缺乏。所以這也證明了選擇一所好的學(xué)校時比較的重要的。因此，選擇幼師專業(yè)還是比較不錯的，成都幼師學(xué)校就是大家理想中的學(xué)校了。

昆明旅游幼兒師范職業(yè)中學(xué)簡介

學(xué)校占地11.75 畝，擁有花園式的校內(nèi)環(huán)境和完善齊備的教學(xué)設(shè)施，建有省內(nèi)一流的多媒體語音室、多功能演播廳、報告廳、千兆校園網(wǎng)及模擬美容美發(fā)室、寶玉石實驗室、陳列室等，并有學(xué)校自建的教學(xué)實習(xí)基地：小天鵝賓館和俏飛思美容美發(fā)廳， 新建的 8500m 2 教學(xué)實訓(xùn)大樓和地下停車場已于去年9月1 日竣工使用，學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備又上了一個新的臺階。經(jīng)過全校 師生的努力，1995 年被評為省級示范學(xué)校，2001 年經(jīng)省廳專家組評估驗收，被評定為省部級重點學(xué)校

昆明旅游幼兒師范職業(yè)中學(xué)師資力量

學(xué)校師資隊伍雄厚、素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚，中、高級教師達 80% 以上。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)“具有素質(zhì)全面和綜合職業(yè)能力的，直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的應(yīng)用型專門中初級人才”為目標，大膽進行教學(xué)改革，實行學(xué)分制、彈性學(xué)制，允許工學(xué)交替，修滿學(xué)分可提前畢業(yè)，學(xué)校免收提前畢業(yè)期間的學(xué)雜費。畢業(yè)學(xué)生達到“一專四證”，即系統(tǒng)學(xué)完一門專業(yè)課程，獲得畢業(yè)證、職業(yè)資格證、普通話及計算機等級證。

昆明旅游幼兒師范職業(yè)中學(xué)對外交流

2003年，昆明市與新西蘭新普利茅斯市結(jié)為友好城市，為促進雙方的友好關(guān)系，2004年4月30 日雙方簽訂了建立兩市間教育交流和合作意向書。為落實兩市教育交流和合作意向，昆明市旅游職業(yè)高級中學(xué)(中方)與實能學(xué)院(新方)于 2004 年 8 月簽定了《教育服務(wù)合作辦學(xué)協(xié)議書》。經(jīng)省教育廳和昆明市教育局批準，學(xué)校與新西蘭實能學(xué)院聯(lián)合開辦“ 3+ 1 ” 四年制旅游管理大專班，即在昆明市旅游職業(yè)高級中學(xué)完成 3 年職業(yè)中專課程，(由外教上課)，經(jīng)考核合格后，赴新西蘭實能學(xué)院學(xué)習(xí)一年大專課程，畢業(yè)后獲大專文憑(如學(xué)生自愿，成績優(yōu)良者還可對口考入新西蘭本科學(xué)院，畢業(yè)后獲取本科文憑)。學(xué)校在省外辦的大力支持下，與中日友協(xié)日本富山協(xié)會合辦日本語進修學(xué)校，招收日語導(dǎo)游班，日方每年為優(yōu)秀學(xué)生提供 1 萬元人民幣獎學(xué)金和到日本學(xué)習(xí)考察的費用。從 2001 年至今，我校連續(xù) 4 年選送學(xué)生赴日考察研修。

小編總結(jié)

幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼師目前在國內(nèi)是一個很有發(fā)展的職業(yè)。在云南幼師學(xué)校中，對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)也是比較的看中，這是因為想讓大家在學(xué)校里面，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)的知識，使得大家在將來就業(yè)的途中，能夠有一份比較好的工作。因此，幼師專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景比較樂觀，甚至供不應(yīng)求。但是雖然幼師專業(yè)比較吃香，但是，具有幼兒教育專業(yè)學(xué)歷的教師和具有幼兒教師資格證的人才十分缺乏。所以同學(xué)們選擇幼師專業(yè)是非?？捎^的選擇。