說到四川的公辦幼師學(xué)校,第一個(gè)想到的就是成都幼兒師范學(xué)校。該校是四川省重點(diǎn)師范學(xué)校,首批省、市校風(fēng)示范學(xué)校和德育先進(jìn)集體。學(xué)校規(guī)模宏大,師資力量雄厚。是很多同學(xué)理想中的學(xué)校,下面我們一起來了解一下這所學(xué)校的詳細(xì)情況吧。
成都幼兒師范學(xué)校辦學(xué)簡(jiǎn)介
成都幼師學(xué)校是一所專業(yè)的幼師師范性學(xué)校,現(xiàn)學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育,小學(xué)教育,雙語幼師,藝術(shù)幼師,音樂幼師,舞蹈幼師等特色專業(yè)。 學(xué)校幼師辦學(xué)實(shí)踐積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,具有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)、優(yōu)雅的教書育人環(huán)境、濃郁的藝術(shù)氛圍和完善的教育教學(xué)條件,教學(xué)設(shè)施齊備,建有專門的藝術(shù)教學(xué)樓,風(fēng)琴室、鋼琴室、電子鋼琴室、高檔次的舞蹈教室等一應(yīng)俱全。實(shí)踐基地水平高,距離近,學(xué)生教育實(shí)踐與研究便捷,理論學(xué)習(xí)與一線訓(xùn)練有效整合。該校以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的基礎(chǔ)教育需要的教師為目標(biāo),堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,優(yōu)化辦學(xué)條件,加強(qiáng)師資力量,強(qiáng)化管理措施,突出辦學(xué)特色,推行素質(zhì)教育,成為成都市培養(yǎng)幼師、小學(xué)教師資的搖籃。
成都幼兒師范學(xué)校師資力量
學(xué)校十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒園歡迎的師資。在注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,每年都舉辦幼師專業(yè)班學(xué)生全員參與的專業(yè)技能比武。該校的畢業(yè)生基本功扎實(shí),綜合素質(zhì)較高,能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入到實(shí)際工作中去,特別是不需要經(jīng)過系統(tǒng)的再培訓(xùn),就能發(fā)揮出巨大的潛能。許多用人單位之所以愿意到我校招聘畢業(yè)生,不僅僅是因?yàn)橛萌诵枨螅饕脑蚴窃谠撔D芴暨x到素質(zhì)全面、適用性強(qiáng)的高層次、高質(zhì)量的畢業(yè)生。他們知識(shí)學(xué)得扎實(shí),專業(yè)技能較強(qiáng),專業(yè)對(duì)口,工作勤奮,思想穩(wěn)定,多才多藝,綜合素質(zhì)高,熟悉幼兒園工作,是具有充分就業(yè)準(zhǔn)備的優(yōu)秀畢業(yè)生。
成都幼兒師范學(xué)校就業(yè)發(fā)展
學(xué)校二十年來連續(xù)被授予成都市辦學(xué)先進(jìn)集體、職業(yè)教育先進(jìn)集體、職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位,被四川省教育廳和省考委評(píng)為全省先進(jìn)助學(xué)組織,被授予成都市教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校和成都市職教攻堅(jiān)先進(jìn)集體稱號(hào),被成都市人民政府授予基本普及高中階段教育先進(jìn)集體,被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位,學(xué)校幼師、旅游、高鐵乘務(wù)等專業(yè)被共青團(tuán)四川省委和四川省教育廳授予四川省先進(jìn)集體。學(xué)校畢業(yè)生一直供不應(yīng)求,學(xué)校理念新,機(jī)制活,后勁足,享譽(yù)省內(nèi)外,工作不愁;技能在手,終生無憂。
辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得天獨(dú)厚:我校有多年培養(yǎng)幼兒園教師經(jīng)驗(yàn),是全省培養(yǎng)幼兒教師的重要基地,不少幼兒園園長(zhǎng)和合格幼兒 教師出自我校。
就業(yè)渠道暢通:我校能保證就業(yè)率在100%,成都就業(yè)100%,對(duì)口就業(yè)100%。
辦學(xué)資質(zhì)出眾:我校幼師專業(yè)可以考取幼師資格證,幼兒園教師資格證。初中畢業(yè)生在我校四年連讀,一年實(shí)習(xí),可獲大專畢業(yè)證書,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,并可參加教師公招。
辦學(xué)理念科學(xué)先進(jìn):堅(jiān)持以德育為先,以技能培養(yǎng)為核心,全力培養(yǎng)幼教事業(yè)需要的實(shí)用型、技能型人才。
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