每年臨近畢業(yè)季的時候很多學生都是會在網(wǎng)上咨詢重慶什么幼師學校好?這也是很多學生非常在乎的一個問題，可能對于同學們來說只是單純的想報讀幼師專業(yè)，但是對學校根本不了解，小編建議大家找學校的時候要考慮到學校設(shè)施設(shè)施，師資力量，就業(yè)率等等，因為這些都是對同學們非常重要的，接下來就讓小編帶來大家了解下重慶地區(qū)的幼師學校，大家參考下。

重慶市墊江縣職業(yè)教育中心簡介

重慶市墊江縣職業(yè)教育中心始建于1944年，歷經(jīng)墊江女子中學、墊江一中、墊江城關(guān)民中、墊江桂溪中學等更迭，1984年改制為墊江職業(yè)中學校，2002年市教委批準成立重慶市墊江縣職業(yè)教育中心，并遷建到墊江縣桂陽街道南陽路114號。

重慶市墊江縣職業(yè)教育中心開設(shè)專業(yè)

該校占地123畝，年收入800萬元，學校資產(chǎn)達億元，擁有63個教學班，在校學生3800余名、教職工221人，有計算機及應(yīng)用、計算機軟件、計算機維護、美術(shù)計算機設(shè)計、電子電器、電子商務(wù)、裝潢藝術(shù)、服裝設(shè)計等十幾個專業(yè)的現(xiàn)代化職教中心，并進而成為市(省)級、國家級重點職中。

重慶市墊江縣職業(yè)教育中心師資力量

學校師資力量雄厚。學校有教職工262人，研究生16人，國家級骨干教師25人，市縣級骨干教師27人，雙師型教師75人，職業(yè)資格證考評員13人。全體教師立足學生當前基礎(chǔ)，面向?qū)W生終生發(fā)展需要，全面提高職業(yè)素質(zhì)，引入愉快教育、賞識教育，尊重個性，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，造就人才。

重慶市墊江縣職業(yè)教育中心學前教育專業(yè)定位

學前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是：“培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、具有正確的幼兒教育理念, 熟悉幼兒園工作規(guī)程和我國教育制度、法律法規(guī)、方針政策;掌握幼教事業(yè)發(fā)展特點和學前教育的基本規(guī)律和較系統(tǒng)的保教理論知識、堅實的“畫說寫彈跳唱”基本技能，能適應(yīng)現(xiàn)代學前教育改革和發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，能在幼兒園、托兒所等學前教育機構(gòu)勝任從事保教工作的技術(shù)技能型人才。

重慶市墊江縣職業(yè)教育中心課程設(shè)置

學前教育專業(yè)課程由專業(yè)技能課程、公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)選修課程組成。

1.公共基礎(chǔ)課

此類課程由職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生、語文、數(shù)學、英語、體育與健康、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、自然科學基礎(chǔ)、人文科學基礎(chǔ)等11 門課程組成 。該課程的開設(shè)主要為了培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展。

2.專業(yè)技能課

專業(yè)技能課主要包括專業(yè)核心課程和專業(yè)方向課程兩個部分組成。

(1)專業(yè)核心課

專業(yè)核心課由幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒教育學、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、幼兒文學、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園生活活動指導(dǎo)、幼師教學簡筆畫、幼兒歌曲即興彈唱等14門課程組成;

(2)專業(yè)方向課

此類課程為本專業(yè)的幼兒教師方向課程。由幼兒園健康活動指導(dǎo)、幼兒園語言活動指導(dǎo)、幼兒園社會活動指導(dǎo)、幼兒園科學活動指導(dǎo)、幼兒園藝術(shù)活動指導(dǎo)、幼兒園班級管理等6門課程組成。

3.專業(yè)選修課程

此類課程主要從藝術(shù)類和早教保育類設(shè)置，學生根據(jù)自身特長和意愿，自主選修一類課程加以學習。藝術(shù)類設(shè)音樂、舞蹈、美術(shù);早教保育類設(shè)幼兒園膳食與營養(yǎng)管理、0-3歲嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、蒙臺梭利早期教育法等課程。提高學生多項特長和技能，為學生專業(yè)發(fā)展和拓寬就業(yè)渠道打下基礎(chǔ)

目前幼師專業(yè)是非常吃香的，畢業(yè)出來在各種類型的幼兒園上面，工作穩(wěn)定，上升空間大，退休了還有退休工資，以后的老年生活也是得到了保障，在以后的工作中面對的是幼兒們。幼兒們天真無邪，工作的環(huán)境也是非常的輕松，沒有職場上面的勾心斗角，所以同學們選擇讀幼師專業(yè)是一個非常不錯的決定，最后小編也祝大家早日找到自己理想的學校。