很多學(xué)生在學(xué)校的選擇上會糾結(jié)，讀好的學(xué)校自己沒有好的成績，讀差的學(xué)校又不甘心，這時候在學(xué)校的選擇上就要注意了，學(xué)生可以繼續(xù)復(fù)讀然后考取更好的學(xué)校，也可以讀差一點的學(xué)校，這個選擇之后的結(jié)果是需要學(xué)生本人來承擔(dān)的，畢竟學(xué)習(xí)是個人的事情，和學(xué)校的關(guān)系是不大的。那么，下面一起來看下小學(xué)教育的代表性學(xué)校。

首都師范大學(xué)簡介

首都師范大學(xué)(Capital Normal University)簡稱“首師大”，為北京市屬重點大學(xué)，國家“雙一流”世界一流學(xué)科重點建設(shè)高校 ，由中華人民共和國教育部與北京市人民政府共建，入選教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃 ”、“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”、“鄉(xiāng)村教師支持計劃”、“北京市雙培外培計劃”。建設(shè)62年來，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所包括文、理、工、管、法、教育、外語、藝術(shù)等專業(yè)的綜合性師范大學(xué)，共培養(yǎng)各類高級專門人才十余萬名，為北京市基礎(chǔ)教育輸送合格師資和培養(yǎng)其他現(xiàn)代化建設(shè)所需人才的重要基地。

首都師范大學(xué)創(chuàng)建于1954年，初名北京師范學(xué)院;后華北人民大學(xué)哲學(xué)系、政教系，北京工農(nóng)師范學(xué)院，北京體育師范學(xué)院相繼并入;1964年，北京藝術(shù)學(xué)院、北京師范?？茖W(xué)校部分并入;1992年，由北京師范學(xué)院、北京師范學(xué)院分院、北京聯(lián)合大學(xué)外語師范學(xué)院合并，組建首都師范大學(xué)。

首都師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)科必修課

現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、寫作、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、外國文學(xué)、漢字學(xué)與識字教學(xué)、形式邏輯、西方文論。

首都師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)科選修課

小學(xué)語文教學(xué)心理學(xué)、語言學(xué)概論、修辭學(xué)與小語文本解讀、國外母語教學(xué)概況、影視文學(xué)鑒賞、兒童文學(xué)經(jīng)典作品賞析、兒童影視劇欣賞、文學(xué)創(chuàng)作基礎(chǔ)、外國神話解讀、現(xiàn)當(dāng)代散文導(dǎo)讀、史傳文學(xué)、小學(xué)生作文指導(dǎo)、小學(xué)古詩鑒賞與教學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)案例研究、《紅樓夢》鑒賞、漢語與中國文化。

上海師范大學(xué)簡介

上海師范大學(xué)(Shanghai Normal University)，簡稱上海師大，由中華人民共和國教育部和上海市人民政府共建，上海市屬重點大學(xué)，入選“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”、“海外高層次人才引進(jìn)計劃”，是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校

和上海市外國留學(xué)生預(yù)科基地，是一所以文科見長并具教師教育特色的文、理、工、藝學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1954年，時名上海師范?？茖W(xué)校。1956年擴(kuò)建為本科院校上海第一師范學(xué)院和上海第二師范學(xué)院，1958年兩校合并成立上海師范學(xué)院。1972年至1978年與華東師范大學(xué)等五校合并成立上海師范大學(xué)。1978年恢復(fù)上海師范學(xué)院。1984年改名為上海師范大學(xué)。1994年10月，與上海技術(shù)師范學(xué)院合并成立新的上海師范大學(xué)。1997年9月至2003年8月，上海師范高等?？茖W(xué)校、南林師范學(xué)校黃陵衛(wèi)生保健師范部、上海行知藝術(shù)師范學(xué)校、上海師資培訓(xùn)中心、上海旅游高等?？茖W(xué)校等先后并入或劃歸學(xué)校管理。2016年5月ESI中國高校綜合排名顯示，學(xué)校位列全國高校第85位。

上海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，師德高尚、情意堅定、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教育教學(xué)能力和自我發(fā)展能力突出，具有創(chuàng)新精神和國際視野，能適應(yīng)教育國際化改革與發(fā)展需要，勝任小學(xué)教育教學(xué)和小學(xué)教育科研的高素質(zhì)專業(yè)化小學(xué)教師。

上海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)辦學(xué)特色

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)小學(xué)教育的基礎(chǔ)理論知識，接受小學(xué)教師的基本技能訓(xùn)練。其學(xué)習(xí)的主要課程有：人類與社會、人類與自然、漢語通論、寫作、兒童文學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計、初等教育學(xué)、初等教育課程與教學(xué)論、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、小學(xué)語文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)思想品德與社會教學(xué)、小學(xué)英語課程與教學(xué)、小學(xué)自然科學(xué)課程與教學(xué)等。在四年學(xué)習(xí)中，學(xué)生將在上海市靜安區(qū)一師附小等30所基地小學(xué)開展為期4周的見習(xí)、16周的實習(xí)活動。

經(jīng)過選拔，部分學(xué)生將赴英國、美國、新西蘭等國家開展海外見習(xí)活動。

小學(xué)教育總結(jié)

很多的家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，但是學(xué)習(xí)是一個長途的馬拉松，是需要堅持才能夠獲得好的結(jié)果，好的開始只能保證你領(lǐng)先了一步，但不代表你就是能夠到達(dá)終點。更何況學(xué)校的好壞也不代表你成績的好壞，你完全可以拋開學(xué)校的因素，去做自己喜歡的事情。