初中生讀什么幼師學(xué)校?對(duì)于想要進(jìn)入幼師學(xué)校就讀的同學(xué)們來說，幼兒師范專業(yè)便是最好的專業(yè)選擇了。因?yàn)閷?duì)于幼師學(xué)校來說，幼兒師范專業(yè)首先便是學(xué)校的王牌專業(yè)，對(duì)于幼兒師范學(xué)校來說，必然會(huì)保證他們學(xué)前教育專業(yè)的設(shè)施設(shè)備完善和師資力量的強(qiáng)大，因此，選擇學(xué)前教育專業(yè)是就讀幼師學(xué)校最好的選擇。

文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校1973年建校，1998年被評(píng)為“云南省一級(jí)中等師范學(xué)校”,2008年被認(rèn)定為“省(部)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校” ,2009年被教育部認(rèn)定為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2011年被省人力資源與社會(huì)保障廳認(rèn)定為云南省第262職業(yè)技能鑒定所?，F(xiàn)有全日制在校生2869人。

文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工177名，專兼職教師131人，具有本科學(xué)歷教師116人，受過研究生教育的教師48人，特級(jí)教師6人，高級(jí)講師37人，講師47人。

文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境

校園占地面積132.3畝，藏書量8萬冊(cè)。教學(xué)樓、圖書館、閱覽室、禮堂、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生宿舍、食堂、微機(jī)室等教學(xué)、生活設(shè)施齊全。學(xué)校有微機(jī)352臺(tái)，鋼琴52臺(tái)，手風(fēng)琴120臺(tái)。學(xué)校投資100多萬元新建了電工、汽修、礦冶、金工、測繪等12個(gè)實(shí)驗(yàn)室，各科室實(shí)現(xiàn)辦公設(shè)備現(xiàn)代化。校園綠化、美化、凈化和校園文化建設(shè)取得顯著成效，一個(gè)“優(yōu)雅、美麗、整潔、文明、安寧”的“花園式”、“園林式”學(xué)校已經(jīng)基本形成。

文山州民族幼兒師范職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

1、學(xué)前教育：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園、早教機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

2、工業(yè)分析與檢驗(yàn)：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)(包括藥品、食品生產(chǎn))、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測、第三方實(shí)驗(yàn)室等相關(guān)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事通用分析檢驗(yàn)工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

3、有色金屬冶煉：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向有色金屬冶煉及其相關(guān)企業(yè)，培養(yǎng)從事有色金屬冶煉生產(chǎn)操作、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、基層技術(shù)和管理及營銷等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

4、城市軌道交通運(yùn)營管理：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向城市軌道交通運(yùn)營管理企業(yè)的運(yùn)營管理部門，培養(yǎng)從事城市軌道交通客運(yùn)組織、行車組織、票務(wù)組織、客運(yùn)服務(wù)、車站管理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

5、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向城市軌道交通車輛運(yùn)營和維護(hù)保障企業(yè)，培養(yǎng)從事城市軌道交通車輛操作運(yùn)行、維護(hù)、故障處理及檢修等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

小編總結(jié)

不論怎么樣，你專業(yè)知識(shí)的成績和你自身的辛勤勞動(dòng)是成正比例的。因此，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。在塵世的紛擾中，只要心頭懸掛著遠(yuǎn)方的燈光，我們就會(huì)堅(jiān)持不懈地走，理想為我們灌注了精神的蘊(yùn)藉。所以，生活再平凡再普通再瑣碎，我們都要堅(jiān)持一種信念，默守一種精神，為自己積淀站立的信心，前行的氣力。幼師這一職業(yè)的社會(huì)地位的提高。在我國本就有尊師重道的傳統(tǒng)文化。在平時(shí)不管是同學(xué)還是家長都對(duì)老師是比較尊重的。但以前我們國家幼兒教育事業(yè)還不是很成熟的時(shí)候，人并沒有把幼師看做是老師，沒有相應(yīng)的社會(huì)地位與應(yīng)有的尊敬。但現(xiàn)在隨著人們對(duì)于孩子學(xué)前教育的重視與對(duì)于幼兒教育的認(rèn)識(shí)，加上國家的政策，現(xiàn)在的幼師已經(jīng)得到了國家與人們的認(rèn)可，人們對(duì)于幼師的態(tài)度比起以前可是好了太多。所以同學(xué)們選擇幼師專業(yè)是非常不錯(cuò)的。