“家有二斗糧，不當孩子王”，這是從解放前就流傳下來的一句順口溜，它形象地反映了教師這個職業(yè)在我國各行各業(yè)中的尷尬地位。窮教書的，臭老九這種稱呼也在普通人心理根深蒂固。一直以來，當老師都不是高中畢業(yè)生選擇的熱門專業(yè)，作為將來要承擔家庭主責的男生，大部分都不會考慮這個專業(yè)。因為選擇了當老師，意味著大富大貴的機會基本絕緣了。而女生，將來要相夫教子，似乎，當老師是個不錯的選擇。

工作穩(wěn)定性

從上世紀90年代開始，隨著國營企業(yè)職工下崗失業(yè)的不斷增加，教師突然成了“太陽底下最光輝的職業(yè)”。各地中小學教師招聘的競爭場景，成了僅次于公務員招考的最大熱門新聞。甚至，某些發(fā)達地區(qū)教師招聘考試競爭激烈程度要強于公務員招聘考試?？刹皇?，在當今社會，還能端上國家財政這個“鐵飯碗”的職業(yè)，除了公務員，就是教師了。

工資待遇

長期以來，學校與醫(yī)療、體育、媒體等機構(gòu)一樣，同屬于中國特有的事業(yè)單位，但隨著國家人事機構(gòu)制度的改革，大部分事業(yè)單位已經(jīng)陸續(xù)變成了差額撥款、自收自支甚至“轉(zhuǎn)企”等多種形式的靈活單位，而唯獨學校還同黨政機關一樣，是個全額撥款的“旱澇保收”單位。不僅如此，從2011起，全國所有的學校都實行了績效工資制，其工資水平普遍高于當?shù)毓珓諉T10%以上。即使是退休以后，工資也可以拿到90%以上的工資，從而免除了他們的后顧之憂。盡管有的偏遠農(nóng)村地區(qū)教師工資拖欠時有發(fā)生，但是一般到教師節(jié)或年底就會在各級政府的“送溫暖”活動中一一兌現(xiàn)。

讀大學成本

師范院校的學費一般情況都低于其他學校，而且還有部分師范大學招收公費師范生。大部分師范院校，每個月還有固定的生活補貼，這可是其他專業(yè)沒有的。這對于部分收入較低地區(qū)且家庭也不富裕的學生來說，這無疑是個好選擇，花更低的成本，完成高等教育，而且成為一名光榮的教師何樂而不為呢。而且對于男孩子來說，師范院校的女生比例高，相對其他工科學院，更容易找女朋友，至少不要往外校跑，交通成本就低了。

就業(yè)形勢

這也是小編主張男生比女生更適合報考師范院校的原因，當今社會低學段學校，如幼兒園和小學，男老師比例相當?shù)?，基本是女老師的天下，從孩子的發(fā)育角度來看，這對孩子是不利的，女老師缺少陽剛之氣，因此很多小孩子在這種陰柔呵護的環(huán)境下，部分孩子變得不是那么堅強，獨立能力也比較差。從學校領導的角度來看，女教師受自身生理原因，必須要懷孕生子休產(chǎn)假，因此會造成職位的變數(shù)比較大。同時，小編觀察到，最近一段時間的教師招聘出現(xiàn)了一個明顯偏向男性師范生的現(xiàn)象，就是同一類職位，比如小學語文教師招聘，男生競爭比例一般是1比10以下，而女生競爭比例會達到1:50以上。就是說，同一個大學班級畢業(yè)的男生女生，很有可能女生成績好考不上教師編制，而男生成績稍差反而能考生教師編制。

自身發(fā)展

低學段學校女教師比例偏高，因此女教師互相之間的競爭也激烈些，而且很多女教師雖然很優(yōu)秀，但是由于家庭的原因不想走上行政崗位，因此，稀有屬性的男教師走上學校領導崗位的機會遠遠大于女教師。

自己是否熱愛教師這個職業(yè)。職業(yè)興趣是人們勤奮工作的動力，是敬業(yè)愛崗的前提。因此，考生填報師范專業(yè)時，應首先考慮到自己將來是否愿意并且喜歡從事教師職業(yè)。自己是否適合教師這個職業(yè)。教師要傳道、授業(yè)、解惑，需要具有良好的口頭及書面語言表達的能力，考生要分析自身的性格特征，審視自己是否善于與人交往、是否喜歡社交活動、是否具有組織管理及協(xié)調(diào)能力。大家中和考慮一下。