幼師學(xué)校不只是招收女生，男生也一樣可以報(bào)讀幼師學(xué)校，畢竟時(shí)代在不斷的進(jìn)化中，所以在如今男女平等的社會(huì)里，男生能學(xué)會(huì)的專業(yè)，女生也一定能學(xué)會(huì)。但是，“能學(xué)會(huì)”并不一定就“適合”，不同性別的考生在學(xué)習(xí)過程和未來就業(yè)方面確實(shí)有一定的差異，甚至有些專業(yè)還是非男生莫屬，接下來邦博爾小編就來和大家介紹一下貴州幼師學(xué)校專業(yè)介紹，僅供大家參考。

貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年，一路風(fēng)雨，一路兼程，歷經(jīng)三次搬遷。現(xiàn)借助甕安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)的東風(fēng)，在甕安縣委、縣政府的大力關(guān)心和支持下，2013年搬遷到經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)辦學(xué)。

辦學(xué)條件

新校區(qū)占地面積370余畝，一期建筑面積8.3萬平方米，投資總額2.5億元，成為全省“9+3”計(jì)劃中“百校大戰(zhàn)”建設(shè)規(guī)模最大、完成時(shí)間最早的項(xiàng)目。全校共開設(shè)5個(gè)大類19個(gè)骨干專業(yè)。有教職工205人，其中專任教師177人;專任教師中理論課教師本科以上學(xué)歷占100%，中、高級(jí)職稱占專任教師的54%，“雙師型”教師占60.5%。

學(xué)校根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要，聘用各類專業(yè)教師41人，逐步形成了結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，在校學(xué)生達(dá)5719人。辦學(xué)規(guī)模及層次已遠(yuǎn)非昔日可比，辦學(xué)情況也收到了良好的社會(huì)效益。

辦學(xué)宗旨

貴州省甕安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，以“修德、博學(xué)、精技、致業(yè)”為校訓(xùn)，以“培養(yǎng)多能人才、服務(wù)甕安經(jīng)濟(jì)”為目標(biāo)，貫徹“從嚴(yán)治校、內(nèi)抓質(zhì)量、外樹形象”的理念，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“寬進(jìn)、嚴(yán)教、優(yōu)出”的原則，注重以人為本，狠抓素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力，大力培養(yǎng)技能型人才。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

知識(shí)技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

4、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

現(xiàn)在的孩子都是嬌養(yǎng)長(zhǎng)大的，受不了一點(diǎn)不好的環(huán)境。選擇學(xué)校的時(shí)候，想要住豪華的寢室，豪華的食堂，有空調(diào)的教室，優(yōu)美的校園環(huán)境。這些都是次要的，錢財(cái)都是身外之物，美貌都只是皮囊，內(nèi)在最重要。中專學(xué)校只是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)技術(shù)的載體，學(xué)生畢業(yè)以后就可以直接掌握專業(yè)技能。