對于我國大部分地區(qū)來說，400分怎么也算不上是一個很好的成績，但是我國疆域遼闊，總有一些地方不一樣。在江蘇省的高考總分一共才485分，其中5分還是小高考的附加分，所以在江蘇省400分已經(jīng)是一個很高的分數(shù)了，至少就讀一所重本院校是沒有任何問題了的。在這里，小編為同學們整理了幾所江蘇省400分可以就讀的幼師學校，僅供參考。
南京曉莊學院
南京曉莊學院是江蘇省和南京市共建的全日制公辦本科院校，是江蘇省2017-2023年碩士學位授予立項建設單位。
學校始于1927年3月陶行知先生創(chuàng)辦的曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學校;2000年3月，原南京師范?？茖W校、南京教育學院、南京市曉莊師范學校合并組建成為南京曉莊學院;2014年，南京幼兒高等師范學校并入。
截至2017年9月，學校方山、莫愁和曉莊三個校區(qū)，校園面積近1500畝;學?，F(xiàn)有教職工1265人，其中高級職稱教師460人，博士學位者276人;另有兼職教師200余人、境外教師近20人，柔性引進學科帶頭人10余人。全日制本科在籍學生18200余人;設有16個專業(yè)學院，開辦56個本科專業(yè)。涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。
南京師范大學
南京師范大學，簡稱南京師大，坐落于六朝古都南京市，由江蘇省人民政府和中華人民共和國教育部共建，是首批國家“211工程”重點建設高校、世界一流學科建設高校、江蘇高水平大學建設高校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、高等學校學科創(chuàng)新引智計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、教育部來華留學示范基地，是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。具有117年的辦學歷史。
學校主源可追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學堂，后歷經(jīng)兩江優(yōu)級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期;另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書院，后發(fā)展為私立金陵大學，1951年與私立金陵女子文理學院(曾稱私立金陵女子大學)合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調(diào)整，以原南京大學、金陵大學等有關院系為基礎，在原金陵女子大學校址組建南京師范學院。1984年更名為南京師范大學。2000年南京動力高等專科學校并入。
作為一所百年老校，南京師范大學名家大師輩出，文化底蘊深厚。李瑞清、郭秉文、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、羅家倫、徐悲鴻、張大千、傅抱石、高覺敷、唐圭璋、陳洪、李旭旦等諸多蜚聲海內(nèi)外的專家學者曾在此主政或執(zhí)教。學校現(xiàn)有在職教職工3120人，擁有中科院院士、國家級有突出貢獻專家、長江學者特聘教授、國家“千人計劃”人才、“萬人計劃”人才、國家杰出青年科學基金獲得者等眾多知名專家學者，大批優(yōu)質(zhì)師資在此潛心耕耘，教書育人。
截至2019年3月，學校擁有仙林、隨園、紫金三個校區(qū)，隨園校區(qū)有著“東方最美麗的校園”之美譽;學校占地面積2179633平方米，校舍總建筑面積932076.19平方米;設有二級學院28個、獨立學院2個;在職教職工3120人，專任教師1939人;在校普通本科生17379人，在校碩博研究生11245人;6個學科在全國第四輪學科評估中進入A類，7個學科躋身ESI全球前1%。
學校學科門類齊全，設有28個二級學院?，F(xiàn)有1個國家“雙一流”建設學科、7個ESI全球前1%學科、9個國家重點及培育學科，14個江蘇高校優(yōu)勢學科,6個學科入選全國第四輪學科評估A類學科，A類學科數(shù)位列全國地方高校第1位、全國高校第34位。學校有博士學位授權一級學科25個、碩士學位授權一級學科40個、博士后科研流動站21個，另有博士專業(yè)學位類別1個、碩士專業(yè)學位類別19個;有50個本科招生專業(yè)(含專業(yè)類),其中國家特色專業(yè)8個，江蘇高校品牌專業(yè)7個。學校先后獲國家級教學成果獎23項，擁有包括國家級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)在內(nèi)的國家級人才培養(yǎng)基地18個，正在創(chuàng)建“一流本科教育”，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、厚生品格、創(chuàng)新素養(yǎng)的一流人才。
在新的發(fā)展時期，學校堅持社會主義辦學方向，把立德樹人作為根本任務，以提升辦學質(zhì)量為主攻方向，以全面深化綜合改革為內(nèi)在動力，以內(nèi)涵式發(fā)展為主要路徑，繼續(xù)堅持綜合性、研究型、國際化的發(fā)展道路，不斷提升學科建設、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際化辦學等方面的核心競爭力，全面建設 “有國際影響的高水平大學”。
奮斗是這么個過程，當時不覺累，事后不會悔。走一段再回頭，會發(fā)現(xiàn)一個更強的自己，宛如新生。
