一般幼師學校主要就是學幼師專業(yè)，國家呼吁更多的男性學習幼師專業(yè)，不少幼兒園負責人坦言，男幼師可以提高孩子膽量，讓男孩子更具陽剛之氣，使幼兒教育更均衡，所以建議男生可以學習幼師專業(yè)，就走了為大家分享下湖北地區(qū)的幼師專業(yè)信息。大家選擇學校，可以先從學校的規(guī)模了解，盡量選擇那種規(guī)模大，校園內設施設備齊全的學校。

幼師專業(yè)就業(yè)前途分析

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、幼師短缺等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年 我國 新兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的"，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的。

從就業(yè)情況來看，具有?？?、中專學歷的高素質幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠遠不能滿足用人單位的需求，單位對學生的大專學歷并不是很看重，主要看能力，各 ，20幼兒園渴求熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、“淺技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作的學前教育專業(yè)畢業(yè)生，高職學前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè) 。教意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。

在幼兒園從事教師 或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人 .20員，在有關政府機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編 “高4人員、傳媒策劃與制作等從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問 .20或市場調查和分析專業(yè)人士等。

幼兒教育專業(yè)介紹

行業(yè)前景：幼兒教師作為一種職業(yè)，與其他專業(yè)和職業(yè)有其共同性，更有其特殊性，她的工作對象是幼兒和學生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚，學生愛戴，社會尊重，工作安全，職業(yè)穩(wěn)定，待遇較好。

專業(yè)的就業(yè)前景就業(yè)方向

隨著經濟的發(fā)展，每個家庭對孩子成長的期望值越來越高，他們對孩子在嬰幼時的各項素質的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)高度重視，而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門——各大、中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師。幼兒師范這一專業(yè)正是為適應這一發(fā)展形勢而開設的，這一點從我校往屆幼師畢業(yè)生的就業(yè)情況就可充分說明。本專業(yè)學生畢業(yè)后主要面向以下崗位就業(yè)或繼續(xù)升學。1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。2、面向各類企事業(yè)單位從事文員工作。3、可報考幼師類的相關專業(yè)的高等院校。4、面向音樂、舞蹈各類培訓機構任教。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務能力強的幼兒教育的專業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運? 用現(xiàn)代教育技術進行教學。并具備良好的職業(yè)素質，有健康的心理和身體素質。

主要課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術、現(xiàn)代教育技術、電腦操作、寫作等。

同學們在學校的時候，不要只考慮到理論，不然學到就就僅僅只是書本的知識，要想等到實習再去接觸實操，那肯定是不行的，誰也沒有義務給你這個機會，用人單位實習單位需要的是動手能力強的人，所以，同學們在學校，如果有機會實踐就不要錯過。