江蘇省2020年初中生能考幼師學(xué)校嗎?小編可以很確定的告訴同學(xué)們，在江蘇省初中生也是可以考幼師學(xué)校的哈，初中生考幼師學(xué)校的分?jǐn)?shù)線相對(duì)沒有普高那么高，但是除去分?jǐn)?shù)的考核，幼師，包括鐵路、航空之類的專業(yè)都是需要進(jìn)行學(xué)校面試的，所以幼師學(xué)校的錄取要求還是比較高的。接下來，小編為同學(xué)們整理了一所南京的幼師學(xué)校的相關(guān)資料，僅供參考。

南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立屬于國民教育系列的全日制技工學(xué)校，承擔(dān)全日制中高級(jí)技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。

學(xué)校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽(yù)的六朝古都——南京。學(xué)校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風(fēng)景區(qū)和名校云集的南京仙林大學(xué)城，學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通便捷，學(xué)校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、潛心休學(xué)的理想場(chǎng)所。

幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)要求學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學(xué)前教育工作者的專業(yè)意識(shí)，了解學(xué)前教育工作者的基本職責(zé);對(duì)學(xué)前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能，及運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學(xué)的能力; 培養(yǎng)具備全面的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與技能，較強(qiáng)的教育心理科學(xué)素養(yǎng)，能在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政以及各級(jí)各類師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、教學(xué)科研等工作的高級(jí)專門人才。

專業(yè)招生要求：

1、年齡：15-19周歲，應(yīng)屆初中畢業(yè)生,需參加中考，特色專業(yè)可提前到我校參加面試筆試，通過者可提前錄取。

2、男生身高：初中170cm以上;女生身高：初中160cm以上

3、五官端正，形象好、膚色好，夏裝時(shí)裸露部位無明顯的疤痕。

4、無明顯的內(nèi)、外八字步，無色盲、色弱、斜視，體形勻稱，無精神病史，口齒伶俐，舉止端莊，無肝炎、結(jié)核等傳染病。注：鐵路、航空、幼教等特色專業(yè)，須經(jīng)我校面試通過后方可錄取。

行業(yè)愿景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”， “幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。為了解決幼兒園入學(xué)難的社會(huì)問題，國家鼓勵(lì)大力發(fā)展幼兒教育，除了公立幼兒園計(jì)劃擴(kuò)大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求，尤其對(duì)高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來越大。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與技能，具備彈、跳、唱、畫、玩等基本技能，能在各級(jí)各類托兒所、幼兒園從事保育員及幼兒教育培訓(xùn)管理相關(guān)工作的專門技能人才。

專業(yè)老師

李穎老師

畢業(yè)于南京師范大學(xué)音樂表演專業(yè)，多次獲得江蘇省文化廳舉辦的“五·四”活動(dòng)一等獎(jiǎng)，從事教育13余年!曾擔(dān)任南師大中北學(xué)院音樂系外聘流行音樂教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鋼琴聲樂教師。

魏伶旭老師

畢業(yè)于廣州大學(xué)音樂教育學(xué)專業(yè)，獲藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位。幼時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴，本科期間主修鋼琴專業(yè)。后又跟隨嶺南派古琴傳承人學(xué)習(xí)古琴。在學(xué)習(xí)鋼琴、古琴等技能的基礎(chǔ)上，又系統(tǒng)掌握了音樂教育心理學(xué)、音樂教育教學(xué)方法、音樂教育哲學(xué)等音樂教育相關(guān)的學(xué)科理論，對(duì)音樂教育有較為深刻的了解與認(rèn)識(shí)。也曾參與教育部人文社科和廣州市哲學(xué)社科等研究課題，在《音樂探索》、《中國音樂教育》、《音樂傳播》、《歌海》等期刊上公開發(fā)表有關(guān)音樂教育論文四篇。在鋼琴教學(xué)、古琴教學(xué)等音樂教學(xué)方面也有著多年的積累和沉淀。

魏馨慧老師

畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)全日制本科教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)專業(yè)，在校期間多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金,獲得國家心理咨詢師三級(jí)證書、大學(xué)生英語六級(jí)證書,以及計(jì)算機(jī)全國等級(jí)三級(jí)證書,大學(xué)期間在公立初中實(shí)習(xí)半年,畢業(yè)后在哈爾濱全國連鎖國學(xué)教育機(jī)構(gòu)任職高級(jí)國學(xué)教師兩年,后在天津公立幼兒園擔(dān)任主班教師兩年,從事教育事業(yè)已有六年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

徐花老師

畢業(yè)于南京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，曾就職于某軍隊(duì)院校附屬幼兒園，現(xiàn)在我校從教數(shù)年，既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在南京市青年教師培訓(xùn)，上海市青年骨干教師培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，多次參與全國性幼兒教育專題研討會(huì)，全面深入了解幼兒教育專業(yè)的前沿發(fā)展方向及最新的教學(xué)理念。