400分能夠上小學(xué)教育專業(yè)的，對(duì)于很多人來說考到400分也是一件艱難的事，你能夠考到這么個(gè)分?jǐn)?shù)，說明你還是有學(xué)習(xí)能力的，小學(xué)教育是很普通的專業(yè)，對(duì)分?jǐn)?shù)的限制應(yīng)該不會(huì)很嚴(yán)格。如果想要學(xué)習(xí)小學(xué)教育，就去選擇一所好點(diǎn)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)吧。學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)漫長而艱苦的過程，誰能夠堅(jiān)持下去誰就能夠贏得好的結(jié)果。對(duì)于小學(xué)教育來說，招生學(xué)生的范圍是很寬泛的，只要你有意向?qū)W習(xí)，肯定能找到招收的學(xué)校的。下面小編給大家介紹一所小學(xué)教育的大專院校吧。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡介

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校位于貴州省東北部著名旅游勝地——"中國西部名城"銅仁市。前身系思南師范學(xué)校，創(chuàng)建于1919年，有著100余年的悠久辦學(xué)歷史、是省重點(diǎn)師范學(xué)校，在貴州省學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。2012年12月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，正式升格為銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

2012年8月，學(xué)校抓住國家教育改革和發(fā)展的重大機(jī)遇，從思南縣城整體搬遷至銅仁市教育園區(qū);同年12月，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)并報(bào)教育部備案，升格組建為銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校，迎來了前所未有的跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了鳳凰涅槃。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

調(diào)培養(yǎng)老師的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng);重視教給老師終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法;重視課程的生活化和綜合化;強(qiáng)調(diào)課程評(píng)價(jià)的發(fā)展功能;強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探索的研究式學(xué)習(xí)方式。

銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)課程設(shè)置

大學(xué)英語、大學(xué)體育、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、近現(xiàn)代史、馬克思主義基本原理、教育哲學(xué)。

小學(xué)教育總結(jié)

中國的評(píng)分制度是比較單一的，所以就會(huì)存在不公平的選擇。除了分?jǐn)?shù)，其實(shí)還有其他的能力對(duì)于任何職業(yè)都是有用的，一個(gè)孩子的成長是多方位的，哪能只靠分?jǐn)?shù)就來評(píng)判一個(gè)人，這樣教育出來的孩子其他方面的能力肯定會(huì)存在很多的缺陷。如果是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異而其他能力缺乏的學(xué)生，企業(yè)是否愿意選擇呢?這就不一定了，要具體情況具體解決。