幼師現(xiàn)在就業(yè)前景非常好，現(xiàn)在幼師非常缺，可以讀幼師。國家鼓勵并支持學(xué)前教育，同時，家長對子女的學(xué)前教育期待值非常高，對子女的學(xué)前教育舍得投資，以免輸在起跑線上。因此，幼師專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景比較樂觀，甚至供不應(yīng)求。下面為大家介紹一下貴州的學(xué)校以及學(xué)校幼師專業(yè)。

黎平中等幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黎平縣中等職業(yè)學(xué)校是貴州省重點職業(yè)學(xué)校、黔東南州職業(yè)教育與成人教育先進單位、全國最具公信力學(xué)校、黔東南州三個“農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓(xùn)基地”之一。

辦學(xué)條件

目前，學(xué)校占地面積138畝，建筑面積近2萬平方米，在校生1200余人。5年來學(xué)校投資300余萬元建成了汽車模擬實訓(xùn)室、模擬酒店實訓(xùn)室、電子電拖實驗室、形體訓(xùn)練室、圖書室、服裝制作室、電腦室(更換200多臺電腦)、電焊室、氧焊室。能勝任在學(xué)、在崗、職前、職后、勞動力轉(zhuǎn)移等人員職業(yè)技能培訓(xùn)，具有職業(yè)資格取證資質(zhì)。

專業(yè)設(shè)置

電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、學(xué)前教育、旅游與酒店管理、汽車維護與運用、護理、鄉(xiāng)村醫(yī)士、農(nóng)牧等專業(yè);學(xué)校還開設(shè)有成人電大專、本科學(xué)歷班，在冊學(xué)員常年在1100余人，開設(shè)有法律、漢語言文學(xué)、行政管理、英語、藥學(xué)、護理、小學(xué)教育等專業(yè)

師資力量

學(xué)校擁有一支團結(jié)進取，勇于創(chuàng)新的干部教師隊伍。高級以上職稱教師8人，“雙師型”教師30人，各級各類學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任18人，技能指導(dǎo)優(yōu)秀教師10名。60%以上的教師獲得省、州、縣職校教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文競賽獎。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。

四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。現(xiàn)在家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。