學前教育很好就業(yè)的，可供選擇的方向也比較多。不管是什么專業(yè)，都沒有絕對的就業(yè)容易，很多說就業(yè)容易的人都是有真才實學和能力的。學前教育也不例外，也和普通的專業(yè)一樣，就業(yè)率與學校、地區(qū)、學生個人的能力都是正相關(guān)的，所以選擇了一門專業(yè)后，想要就業(yè)容易些，就要在學校期間好好專研專業(yè)知識，爭取在找工作的問題上能夠得心應手。那么，下面小編就學前教育的行業(yè)前景給大家做個詳細的介紹。

1、在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長的關(guān)鍵期：最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開始的。

2、越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我國經(jīng)過10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構(gòu)，但專業(yè)的早期教育師資嚴重不足。

3、幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護花的園丁。目前全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系，辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業(yè)，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓體系。今后3年，教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓，5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業(yè)培訓。依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權(quán)益。

4、學前教育經(jīng)費占全國教育經(jīng)費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經(jīng)費列入財政預算，新增教育經(jīng)費要向?qū)W前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設立專項經(jīng)費，2011年將投入30億元，重點支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學前教育。

學前教育總結(jié)

現(xiàn)在的社會發(fā)展是快了，但也帶來了很多的問題，讓很多畢業(yè)生對自己的人生產(chǎn)生了迷茫，過多的去在乎結(jié)果，而忽略了過程的重要性。這樣的學習誠然是沒有一定的技術(shù)沉淀，也不能夠勝任高強度的工作，更不能夠解決棘手的問題。所以大家一定要有一個能夠靜下來的心態(tài)，這樣你的學習才能獲得更多的收獲。