選擇幼師前景廣闊，幼兒教師是高尚而又穩(wěn)定的職業(yè)，與天真爛漫的兒童為伴，是有愛心的女生首選專業(yè)?，F(xiàn)成都市幼師缺口達(dá)1.5萬人。幼兒園老師在教育的過程中的角色決對不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 下面為大家講一下以幼師學(xué)校為王牌專業(yè)的大專學(xué)校有哪些。

1.四川城市職業(yè)學(xué)院

四川城市職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1999年，前后經(jīng)歷了10年本科辦學(xué)和10年高職辦學(xué)。1999年，學(xué)校前身四川師范大學(xué)南洋學(xué)院成立;2002年學(xué)校更名為四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院。2007年，因政策調(diào)整，在同屬于公辦民助、招收三本二專學(xué)生、按新機(jī)制運(yùn)行的川師大非內(nèi)設(shè)二級學(xué)院四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、外事學(xué)院基礎(chǔ)上，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，組建四川城市職業(yè)學(xué)院。2017年7月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，在四川城市職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上增掛四川城市技師學(xué)院，技師學(xué)院當(dāng)前在校學(xué)生4000多人。學(xué)校被列入四川省“十三五”高校設(shè)置規(guī)劃升本院校。

學(xué)校組建以來，堅持“服務(wù)城市化發(fā)展，培養(yǎng)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)理念，緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，與城市化發(fā)展同步同頻，對接成都國家中心城市建設(shè)和四川天府新區(qū)建設(shè)，堅持產(chǎn)教融合，多元協(xié)同打造新一代信息技術(shù)、智能制造、智慧城市、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)4大專業(yè)集群，基本形成了土木建筑、電子信息、交通運(yùn)輸、財經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、公共管理與服務(wù)、文化藝術(shù)、教育與體育等10個專業(yè)群54個專業(yè)。

學(xué)?，F(xiàn)有成都和眉山兩個校區(qū)。占地面積1602畝，校舍建筑面積53萬平方米。眉山校區(qū)校園建筑，沿著山勢和坡地，高低起伏，“山校相映”，建筑群落疏密有序，疏林草坡相得益彰，校園環(huán)境非常漂亮。眉山校區(qū)也是智慧校園，每間教室都配備了全蘋果IMac一體機(jī)或電子白板系統(tǒng)，無所不在的數(shù)字化交互，能讓你體驗信息化時代的大學(xué)生活。“國際范”更是眉山校區(qū)又一個亮點(diǎn)，學(xué)生公寓里，每層樓都有自助洗衣房和干洗房，每層樓都有健身房，校內(nèi)IMAX3D電影院，讓你們足不出戶就可以欣賞最新的國內(nèi)外大片。而成都校區(qū)則有非常完備齊全的教學(xué)、生活設(shè)施，東湖碧波蕩漾、水天一色，伴書山上林木眾多、曲徑通幽。整個校園植被茂盛、四季繁花，被譽(yù)為“花園式”學(xué)校、四川省最美校園?！读謳煾翟谑谞枴贰ⅰ肚啻后A站》等眾多影視劇組外景拍攝地都選擇在了成都校區(qū)。

學(xué)校下設(shè)公共服務(wù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、汽車與信息工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院等5個專業(yè)學(xué)院、成都書院、東坡書院等2個社區(qū)學(xué)院和國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。全日制在校高職專科學(xué)生13000余人。

現(xiàn)有全國職業(yè)院校首批養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)示范點(diǎn)1個，省級重點(diǎn)專業(yè)1個，省級民辦高校重點(diǎn)特色專業(yè)3個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個;省級精品課程1門、省級精品資源共享課程6門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門、省級精品資源在線開放課程3門;省級教育教學(xué)綜合改革項目4項;出版教材82本，授權(quán)專利214項;省級教學(xué)成果獎三等獎1項;近三年師生參與各類競賽共獲得國家級、省級獎項200多個。

現(xiàn)有各類教師900余人。教師隊伍中，具有教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師占專任教師總數(shù)的41%以上，具有研究生學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的76%;“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的52%。其中包括“全國優(yōu)秀教師”2人，“四川省優(yōu)秀教師”2人， “四川省突出貢獻(xiàn)專家”1人，“四川省三八紅旗手”1人，“四川省先進(jìn)工作者”1人，“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”2人，“全國民辦高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”2人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人，四川省高校職稱評定委員會專家2人、四川省高校設(shè)置委員會專家1人，省級教學(xué)團(tuán)隊1個。

2.四川幼兒師范高等專科學(xué)校

四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校是2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原四川省江油師范學(xué)?；A(chǔ)上建立的，西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，坐落在人杰地靈的中國科技城綿陽市。2015年，學(xué)校與綿陽工業(yè)技師學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)整合，實(shí)行一校兩牌辦學(xué)。

在近百年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校曾被評為“全國紅旗學(xué)校”“國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”“四川省德育工作先進(jìn)學(xué)校”“省級優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”等，被教育部表彰：為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著。

學(xué)校在綿陽、江油設(shè)有三個校區(qū)，占地1000余畝,教學(xué)儀器設(shè)備值6600多萬元，在校學(xué)生11000余人。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，現(xiàn)有教職工623人，其中副教授以上職稱120人，具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師163人。

學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、舞蹈教育、音樂表演、幼兒發(fā)展與健康管理、智能產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控技術(shù)、酒店管理、老年服務(wù)與管理、旅游管理、計算機(jī)信息管理、軟件與信息服務(wù)、電子商務(wù)技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、機(jī)械制造與自動化等共23個專業(yè)學(xué)校是四川省幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心和綿陽市幼兒師資培訓(xùn)中心，是全國幼教舞蹈素質(zhì)與能力培訓(xùn)項目培訓(xùn)基地，建有國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校具有聘請外籍教師和招收外國留學(xué)生的資格，長期與美國、加拿大、澳大利亞、意大利、新加坡、泰國等國政府、教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育交流與合作，常年有外籍教師和志愿者在校任教。

學(xué)校弘揚(yáng)“艱苦奮斗、立德育人”的學(xué)校精神，秉承“厚德、尚美、礪能、樂業(yè)”的校訓(xùn)，堅持“多元融合、尚知篤行”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵型開放式發(fā)展道路。堅持 “綜合+特長”的人才培養(yǎng)模式，以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強(qiáng)的卓越幼兒、小學(xué)教育師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。近五年來，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%以上。

3.川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校

川南幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校榮獲“全國文明單位”“國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“全國青少年文明禮儀教育示范基地”“全國校園文化先進(jìn)單位”“省依法治校示范學(xué)校”“省級文明校園”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校地處大千故里——內(nèi)江市，是成渝發(fā)展主軸重要節(jié)點(diǎn)城市。坐落在川南城市群中心——隆昌市，毗鄰中國石牌坊、古宇湖國家AAAA級景區(qū)。占地500余畝，建筑面積13.48萬平方米，校園充滿“愛心、陽光、尚美”的人文氣息。圖書館擁有紙質(zhì)圖書62萬冊，數(shù)字圖書22.3萬冊;有多媒體教室127間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地12個，微格教室11間，獨(dú)立琴房517間;建有學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、普通話測試中心、心理健康教育中心、藝術(shù)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部和藝術(shù)團(tuán)等。

學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。截至2018年8月，有在校大專生5627人，開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、老年服務(wù)與管理7個專業(yè)。師資力量雄厚，現(xiàn)有360余名教職工，教授、副教授70余人，研究生學(xué)位120余人。著力打造“雙師型”教師隊伍，建有鄢超云特聘教授工作室、曾傳興教授工作室、園長工作站、名師工作室、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——中型杖頭木偶戲傳習(xí)所，常年聘有國內(nèi)外知名客座教授30余人。

幼兒教育十分重要。陶行知說：“人格教育，端賴六歲以前之培養(yǎng)。凡人生之態(tài)度、習(xí)慣、傾向，皆可在幼稚時代立一適當(dāng)基礎(chǔ)。”學(xué)齡前兒童在幼兒園中的學(xué)習(xí)和模仿的最主要的對象就是老師，所以由此可見幼師是非常重要的，就業(yè)前景也是非常可觀的。