要說(shuō)幼師學(xué)校都有哪些專業(yè)好，首先肯定是幼師專業(yè)或者學(xué)前教育專業(yè)，然后才是學(xué)校的其他專業(yè)。不過(guò)專業(yè)這一塊沒(méi)有存在說(shuō)哪一個(gè)專業(yè)好哪一個(gè)專業(yè)不好，既然學(xué)校都已經(jīng)設(shè)立了這個(gè)專業(yè)那么久證明這個(gè)專業(yè)在社會(huì)的市場(chǎng)還是缺少人才的。我們只有選擇自己喜歡的專業(yè)才是最好的。下面是小編整理的學(xué)校的一些內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

浙江臺(tái)州幼師學(xué)校

又名華夏愛(ài)嬰早期教育學(xué)院浙江臺(tái)州分校，是浙江省臺(tái)州市所全日制專門(mén)培養(yǎng)國(guó)際特色幼師的高校。華夏愛(ài)嬰幼師學(xué)校是國(guó)內(nèi)家專門(mén)從事特色幼師教育與崗前培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，目前全國(guó)八個(gè)校區(qū)，主要為華夏愛(ài)嬰教育機(jī)構(gòu)旗下的加盟幼兒園、親子園定向培養(yǎng)特色幼師。

專業(yè)定位

華夏愛(ài)嬰幼師學(xué)校設(shè)置特色幼師專業(yè)。特色幼師是近兩年來(lái)興起的一種幼師職位。與普通幼師相比，它的工作內(nèi)容更注重西方現(xiàn)代幼兒教育理念、教學(xué)方式、課程體系的掌握與運(yùn)用，其教授的主要課程有：蒙特梭利課程、奧爾夫音樂(lè)、瑞吉?dú)W課程、親子教育、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、右腦開(kāi)發(fā)、全腦開(kāi)發(fā)、多元智能訓(xùn)練等;也有側(cè)重于幼兒特殊能力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)，其教授的主要課程有：珠心算、幼兒識(shí)字等。人們也有將少兒特長(zhǎng)班、興趣班的老師稱為特色幼師。

專業(yè)設(shè)置

華夏愛(ài)嬰幼師學(xué)校課程設(shè)置全面性、科學(xué)性，包括國(guó)家統(tǒng)編普通幼師課程(鋼琴、舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)理、手工制作、創(chuàng)編舞蹈等)、國(guó)際特色幼師課程(蒙氏教育、親子教育、奧爾夫音樂(lè)教育、感統(tǒng)教育)、國(guó)內(nèi)流行幼師課程(育嬰師、速記速讀、少兒英語(yǔ)、珠心算、全腦開(kāi)發(fā)等)。

培養(yǎng)目標(biāo)

華夏愛(ài)嬰品牌華夏愛(ài)嬰幼師學(xué)校的基本目標(biāo)：培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。華夏愛(ài)嬰幼師學(xué)校的終極目標(biāo)是：努力打造國(guó)內(nèi)特色幼師教育機(jī)構(gòu)，傳播最先進(jìn)的特色幼師培養(yǎng)理念，建立最全面的特色幼師課程體系，推行最科學(xué)的特色幼師教育模式，培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)豐富、教學(xué)技能扎實(shí)、人格完善、體格健康的新一代幼師。

如果說(shuō)大家選擇讀幼師學(xué)校那么幼師專業(yè)一定考慮考慮。就如今而言，學(xué)前教育是一個(gè)莫大的機(jī)會(huì)，對(duì)于喜歡教育的同學(xué)抓緊機(jī)會(huì)可不要錯(cuò)過(guò)啦!學(xué)前教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)的提高具有重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用!每一個(gè)孩子的名字都充滿著莊嚴(yán)與神圣，每一個(gè)孩子的個(gè)性中都蘊(yùn)藏著創(chuàng)造與成功。沒(méi)有不好的孩子只有不好的教育，沒(méi)有教不好的孩子，只有不善于教的家長(zhǎng)或老師，孩子失敗一定有原因，成功一定有方法，讓我們做一位好的支持者、合作者和引導(dǎo)者，一路引領(lǐng)我們的孩子直到成功。