學習就像登山一樣，只有踏踏實實走好每一步，才能登到最高峰。所以同學們下定決心后就不要反悔，不管什么學歷起步只要努力都會有相應(yīng)的回報的。初中畢業(yè)的學生剛好滿足了中專學校招生的條件：初中畢業(yè)證。所以這個根本不是學生擔心的問題 ，這個時候最應(yīng)該考慮的問題是就讀于那個學校。學校有很多，但是畢竟有好有壞，接下來就由小編為大家推薦幼師學校，僅供參考。

貴陽幼兒師范學校

貴陽幼兒師范高等?？茖W校前身系貴陽幼兒師范學校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省最早的一所培養(yǎng)、培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學校，在貴州學前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。2012年12月20日，經(jīng)貴州省人民政府批準 (黔府函【2012】299號《省人民政府關(guān)于同意建立貴陽幼兒師范高等?？茖W校的批復(fù)》)，正式升格為貴陽幼兒師范高等?？茖W校。

辦學條件

學校占地總面積474畝,其中清鎮(zhèn)新校區(qū)453畝、忠烈街校區(qū)21畝。新校區(qū)采用英倫風格的布局方式，不同幾何形狀的構(gòu)成要素形成不同的視覺中心。各中心互相滲透、交錯貫通，又保持每個院系自身功能的良好運作。校園大氣莊重，給人以寧靜、井然有序的感覺。寬闊的草坪，明鏡的湖水，生機盎然的花木，人與自然達到共生和諧的狀態(tài)。幼專是培養(yǎng)孩子啟蒙老師的地方，塑造柔和的空間形態(tài)，有助于培養(yǎng)學生的愛心和童心。

辦學特色

學校以培養(yǎng)?？茖哟蔚膶W前教育師資為主(含初中起點五年制?？坪透咧衅瘘c三年制?？?,輔以中?；蚍菐煼秾I(yè)的貴州經(jīng)濟社會發(fā)展緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)。在專業(yè)設(shè)置上,堅持以“幼”為主,突出特色。學校重點建設(shè)以學前教育專業(yè)為龍頭的學前教育、早期教育、兒童康復(fù)、兒童藝術(shù)教育、兒童營養(yǎng)與保健等方向為支撐的專業(yè)群。以藝術(shù)專業(yè)為龍頭的表演藝術(shù)、舞蹈表演、會展策劃與管理、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)為支撐的專業(yè)群。以公共事業(yè)專業(yè)為龍頭的社區(qū)管理與服務(wù)、心理咨詢等專業(yè)為支撐的專業(yè)群。為貴州的經(jīng)濟、社會、文化建設(shè)提供人才資源。

貴陽幼專將創(chuàng)建三個平臺,一個創(chuàng)新協(xié)同中心。搭建交流平臺,加大與國外與省內(nèi)外高校學前學院、幼專、科研機構(gòu)和幼兒師資培訓(xùn)中心的交流合作,實現(xiàn)師資交流和教科研的合作,謀求資源共享，借力助推學校發(fā)展;搭建合作平臺,加強與全省9個市(州)和貴陽市十個區(qū)、縣(市)合作,為各地學前教育發(fā)展做好服務(wù);搭建實踐平臺,在原有32個實踐基地的基礎(chǔ)上,構(gòu)建多級雙向?qū)嵺`網(wǎng)絡(luò),同時傾力打造現(xiàn)代化的學前教育專業(yè)仿真實驗實訓(xùn)中心,為學生高質(zhì)量的實踐高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。

創(chuàng)新協(xié)同中心,包括貴州省學前教育研究中心、0-3歲早期教育研究中心、學前教育專業(yè)實驗實訓(xùn)中心、游戲與教玩具研發(fā)中心、貴州省民族民間音樂舞蹈傳承與傳播中心等。用3-5年時間,為每個中心引進1-2名一流學者(含候鳥型學者),匯聚3-5名高層次專家,配置研究設(shè)備。以“三平臺、一中心”推進貴州學前教育事業(yè)的發(fā)展。

貴陽幼兒師范高等專科學校以“人本化、精細化、生態(tài)化”為方向,構(gòu)建職前和職后一體的幼兒教師教育體系,致力創(chuàng)辦成貴州第一、全國一流、與國際接軌的現(xiàn)代幼兒師范高等?？茖W校。

上幼師學校的學生總的來說有很多原因，原因重復(fù)率最高的一點是成績較差導(dǎo)致分數(shù)不高，考不上好的高中。而對于學生而言，幼師學校的招生條件是很低的，學生進入幼師學校是很容易的事情，但不管在哪里讀書，重要還是態(tài)度問題，每個人都是獨一無二且優(yōu)秀的。