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學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，具有現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育教學(xué)與管理信息化所需的軟硬件設(shè)施，實(shí)驗(yàn)操作室、室內(nèi)訓(xùn)練廳、校園寬帶網(wǎng)等。學(xué)校堅(jiān)持以“德育為先、學(xué)生為本、全面發(fā)展、技能見(jiàn)長(zhǎng)”為辦學(xué)思想，以“上通各類高校，下達(dá)用人基地，各盡所能，各得其所”為辦學(xué)特色，緊貼市場(chǎng)，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力以及在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等方面具有中等專業(yè)知識(shí)和技能。

達(dá)州工貿(mào)幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)解析

教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門(mén)學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識(shí)，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等等各種相關(guān)學(xué)科，注重理論聯(lián)系實(shí)際。最后，應(yīng)注意參考相關(guān)書(shū)目和運(yùn)用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關(guān)雜志報(bào)紙。

達(dá)州工貿(mào)幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

學(xué)校官網(wǎng)了解以后有沒(méi)有找到自己心儀的專業(yè)呢？選擇學(xué)校是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，同學(xué)們找學(xué)校的同時(shí)一定要保持良好的心態(tài)，寧缺勿亂，覺(jué)得對(duì)學(xué)校比較滿意可以去學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，只有自己親身體驗(yàn)了才知道是不是自己想要找的學(xué)校，如果對(duì)選專業(yè)方面有困擾也可直接咨詢學(xué)校的招生老師，也許他能為你找到正確的方向。