貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校前身系貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省最早的一所培養(yǎng)、培訓(xùn)幼兒師資的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。2012年12月20日，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn) (黔府函【2012】299號(hào)《省人民政府關(guān)于同意建立貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的批復(fù)》)，正式升格為貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
學(xué)校占地總面積474畝,其中清鎮(zhèn)新校區(qū)453畝、忠烈街校區(qū)21畝。新校區(qū)采用英倫風(fēng)格的布局方式，不同幾何形狀的構(gòu)成要素形成不同的視覺(jué)中心。各中心互相滲透、交錯(cuò)貫通，又保持每個(gè)院系自身功能的良好運(yùn)作。校園大氣莊重，給人以寧?kù)o、井然有序的感覺(jué)。寬闊的草坪，明鏡的湖水，生機(jī)盎然的花木，人與自然達(dá)到共生和諧的狀態(tài)。幼專(zhuān)是培養(yǎng)孩子啟蒙老師的地方，塑造柔和的空間形態(tài)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和童心。
學(xué)校以培養(yǎng)專(zhuān)科層次的學(xué)前教育師資為主(含初中起點(diǎn)五年制專(zhuān)科和高中起點(diǎn)三年制專(zhuān)科),輔以中專(zhuān)或非師范專(zhuān)業(yè)的貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊缺專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上,堅(jiān)持以“幼”為主,突出特色。學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為龍頭的學(xué)前教育、早期教育、兒童康復(fù)、兒童藝術(shù)教育、兒童營(yíng)養(yǎng)與保健等方向?yàn)橹蔚膶?zhuān)業(yè)群。以藝術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭的表演藝術(shù)、舞蹈表演、會(huì)展策劃與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)群。以公共事業(yè)專(zhuān)業(yè)為龍頭的社區(qū)管理與服務(wù)、心理咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)群。為貴州的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)提供人才資源。
貴陽(yáng)幼專(zhuān)將創(chuàng)建三個(gè)平臺(tái),一個(gè)創(chuàng)新協(xié)同中心。搭建交流平臺(tái),加大與國(guó)外與省內(nèi)外高校學(xué)前學(xué)院、幼專(zhuān)、科研機(jī)構(gòu)和幼兒師資培訓(xùn)中心的交流合作,實(shí)現(xiàn)師資交流和教科研的合作,謀求資源共享，借力助推學(xué)校發(fā)展;搭建合作平臺(tái),加強(qiáng)與全省9個(gè)市(州)和貴陽(yáng)市十個(gè)區(qū)、縣(市)合作,為各地學(xué)前教育發(fā)展做好服務(wù);搭建實(shí)踐平臺(tái),在原有32個(gè)實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上,構(gòu)建多級(jí)雙向?qū)嵺`網(wǎng)絡(luò),同時(shí)傾力打造現(xiàn)代化的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,為學(xué)生高質(zhì)量的實(shí)踐高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。創(chuàng)新協(xié)同中心,包括貴州省學(xué)前教育研究中心、0-3歲早期教育研究中心、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、游戲與教玩具研發(fā)中心、貴州省民族民間音樂(lè)舞蹈?jìng)鞒信c傳播中心等。用3-5年時(shí)間,為每個(gè)中心引進(jìn)1-2名一流學(xué)者(含候鳥(niǎo)型學(xué)者),匯聚3-5名高層次專(zhuān)家,配置研究設(shè)備。以“三平臺(tái)、一中心”推進(jìn)貴州學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校以“人本化、精細(xì)化、生態(tài)化”為方向,構(gòu)建職前和職后一體的幼兒教師教育體系,致力創(chuàng)辦成貴州第一、全國(guó)一流、與國(guó)際接軌的現(xiàn)代幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都是有自己的學(xué)校的排名的，排名越高說(shuō)明學(xué)校辦學(xué)情況越好，越值得大家選擇的，當(dāng)然排名高的學(xué)校對(duì)于分?jǐn)?shù)要求也是越
問(wèn)：貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校是幾專(zhuān)?答：全日制專(zhuān)科貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校地址：貴州省貴陽(yáng)市清鎮(zhèn)職教城東區(qū)貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校概括學(xué)校伴隨貴
同學(xué)們現(xiàn)在都是知道每個(gè)學(xué)校的錄取原則都是按照分?jǐn)?shù)從高到低來(lái)?yè)駜?yōu)錄取的，很多的同學(xué)對(duì)于自己的成績(jī)不太穩(wěn)定的，都在提前了解學(xué)
還有幾個(gè)月的時(shí)間大家就要填志愿報(bào)考新的學(xué)校了，同學(xué)們?nèi)羰怯錾细信d趣的學(xué)校，學(xué)校的地址就是同學(xué)必須要了解的信息。等同學(xué)們確
同學(xué)們?nèi)羰谴蛩阍谝凰鶎W(xué)校就讀，學(xué)校的招生要求就是必須要了解的信息，學(xué)校不同，招生要求也有不同，所以同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，一
要報(bào)考一所學(xué)校可不是這么簡(jiǎn)單的，我們需要收集好這所學(xué)校全面的信息才行。其中不光包括需要對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)行了解，對(duì)學(xué)校招
你選擇的專(zhuān)業(yè)與你將來(lái)的工作息息相關(guān)，所以同學(xué)們了解學(xué)校時(shí)，一定要重點(diǎn)了解學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)情況，同時(shí)也要清楚自己想學(xué)什么樣的
招生計(jì)劃包括學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)、招生人數(shù)等相關(guān)內(nèi)容。同學(xué)們了解到學(xué)校里面的招生計(jì)劃，可以看到學(xué)校里面所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有沒(méi)有自己喜
問(wèn)：貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校怎么樣、好不好?答：貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校前身系貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省最早的一所
學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多學(xué)校的有用的相關(guān)信息，因此，提前查詢(xún)學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，這對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的，可以了解更多
每個(gè)學(xué)校都有自己的招生辦公室，招生辦有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)招生的老師。同學(xué)們找學(xué)校的時(shí)候可以直接聯(lián)系學(xué)校的招生老師，很多同學(xué)都在問(wèn)貴
現(xiàn)在每個(gè)地方都有許多的職業(yè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都有自己的官網(wǎng)，上面有學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，每份招生簡(jiǎn)章都會(huì)包含學(xué)校本年度的招生計(jì)劃和
一個(gè)學(xué)校的宿舍條件的好壞會(huì)直接關(guān)系到大家日常的學(xué)習(xí)生活情況，所以大家在考慮學(xué)校的時(shí)候都會(huì)特別的注重這方面的設(shè)施配套情況，
大家在選擇學(xué)校的時(shí)候，除了考慮該校的辦學(xué)實(shí)力以及設(shè)施設(shè)備問(wèn)題，還有一個(gè)特別關(guān)注的點(diǎn)就是學(xué)費(fèi)，不論是專(zhuān)業(yè)收費(fèi)還是住宿費(fèi)等情
不同地區(qū)不同年份分?jǐn)?shù)線有著千差萬(wàn)別的變化，同學(xué)們要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)去對(duì)比你想報(bào)考學(xué)校歷年得分?jǐn)?shù)看是否有可能被錄取，像中專(zhuān)學(xué)
