承德騰飛學(xué)院，創(chuàng)辦于1999年，現(xiàn)有在校生2500余人，教職工200余人。被譽(yù)為“中國(guó)的西點(diǎn)軍校、商業(yè)領(lǐng)袖的搖籃”，是國(guó)家教育部TEAM21工程學(xué)校、國(guó)家教育部AYEC工程項(xiàng)目、學(xué)校河北省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、河北省明星職業(yè)學(xué)校、河北省依法誠(chéng)信辦學(xué)學(xué)校、河北省扶貧辦勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移示范培訓(xùn)基地。
承德幼師騰飛學(xué)院基本情況
承德騰飛學(xué)校實(shí)行軍事化、封閉式管理，以“學(xué)好本領(lǐng)報(bào)國(guó)家，掙錢(qián)孝敬咱爹媽”為校訓(xùn)，以“品德高尚、技藝精湛、身心健康、承受挫折、吃苦耐勞、舉止優(yōu)雅”六項(xiàng)育人標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生在安全、優(yōu)美的環(huán)境中，先學(xué)做人后學(xué)做事，學(xué)會(huì)感恩;培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行、令行禁止的作風(fēng)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了豐富多彩的第二課堂，成立了勁樂(lè)勁舞、排球、戲劇社、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)，從多方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了15000多名優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)生100%持雙證書(shū)畢業(yè)，文化基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)技能過(guò)硬，在就業(yè)市場(chǎng)上如魚(yú)得水，百分之百分配就業(yè)，畢業(yè)生遍布京、津、唐和承德地區(qū)，很多已成為企、事業(yè)單位骨干或一些私營(yíng)企業(yè)老板。
我們一生中，會(huì)面臨許許多多的選擇，每一次的選擇都影響著下一次的選擇;在選擇之前要多多的去了解，選擇之后就要好好的去珍惜。
目前各地的職業(yè)學(xué)校辦學(xué)都有不錯(cuò)的成果，隨著社會(huì)對(duì)于技能人才的需求，每年職業(yè)學(xué)校的報(bào)名人數(shù)也越來(lái)越多，同學(xué)們對(duì)于選擇好的職
關(guān)于學(xué)校宿舍問(wèn)題，很多同學(xué)比較在意學(xué)校的住宿條件，覺(jué)得環(huán)境比較好，相對(duì)比較舒適，周邊環(huán)境也會(huì)比較好。其實(shí)現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校辦學(xué)
很多同學(xué)覺(jué)得職業(yè)學(xué)校專業(yè)少，很多專業(yè)比較難，成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)比較困難，其實(shí)職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)在專業(yè)覆蓋比較廣，同學(xué)們選擇的專業(yè)
關(guān)于學(xué)校學(xué)費(fèi)問(wèn)題，相信大家都比較關(guān)注，畢竟學(xué)校不同，費(fèi)用差距比較大，部分學(xué)校費(fèi)用比較貴屬于民辦學(xué)校，部分學(xué)校免學(xué)費(fèi)屬于公
中考畢業(yè)前很多家長(zhǎng)就已經(jīng)開(kāi)始咨詢職業(yè)學(xué)校，覺(jué)得高中希望不大的同學(xué)，提前做好兩手準(zhǔn)備，擔(dān)心成績(jī)不能滿足高中分?jǐn)?shù)。職業(yè)學(xué)校的
每年很多家長(zhǎng)都會(huì)講職業(yè)學(xué)校和高中相比，選擇學(xué)生分?jǐn)?shù)適合的學(xué)想，沒(méi)有達(dá)到高中分?jǐn)?shù)線的同學(xué)可以選擇比較好的職業(yè)學(xué)校。同學(xué)們學(xué)
現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋，選擇學(xué)校直接在網(wǎng)上完成，都不用到校參觀和咨詢，現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校比較多，競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大，越來(lái)越多的同
針對(duì)學(xué)校情況好不好，可以通過(guò)學(xué)校的多方面情況了解，例如學(xué)校的辦學(xué)歷史、管理情況、升學(xué)和就業(yè)情況等，綜合衡量學(xué)校的情況，另
初中畢業(yè)后，同學(xué)們可以選高中，可以選擇職業(yè)學(xué)校，根據(jù)同學(xué)們的分?jǐn)?shù)來(lái)選擇未來(lái)發(fā)展的道路。職業(yè)學(xué)校比較多的情況下，分?jǐn)?shù)又不是
學(xué)校地理位置是很多家長(zhǎng)比較關(guān)注的話題，覺(jué)得太遠(yuǎn)擔(dān)心孩子安全，覺(jué)得太近熟悉同學(xué)太多，不好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的顧慮比較多，其實(shí)職業(yè)
